“问题课本”之下,网络教育有多少机会?

科技3年前 (2022)发布 失魂引
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小学教材出现大量不合理插画

儿童是祖国的花骨朵,想要他们开出鲜艳美丽的花朵,就要用良好的教育为其施肥。这些花骨朵们需要的肥料共有三种,一是父母的言传身教,二是老师的谆谆教诲,三是教材的知识传授。

前两者还好,我们有不同的父母和老师,即便这两种肥料出现问题,也不会影响太多学生,可第三个就不同了,全国大多数地区教材统一,一旦出现问题,影响的范围太大了。可最近曝出的消息显示,教材出现问题了,而且涵盖一年级到六年级人教版众多教材。

“问题课本”之下,网络教育有多少机会?

图源:微博截图

该新闻引发热议后,网友们纷纷自发去寻找教材中有问题的插画,结果还真不少有男童舔女生手臂猥亵的,有故意颠倒国旗星星排列的,有宣扬日本侵华时期战斗机的,有女童露出内裤的,还有中国地图没有台湾省的等等,导致网友们一片哗然。

“问题课本”之下,网络教育有多少机会?

图源:教科书封面及插画拼图

这些插画于2012年或2013年审定,早已用于国内人教版教材,影响了国内十年来大量学生。好在现在得到了相关部门的重视,终于有了改变的可能。

实体教材全面整改,是网络授课的机会?

该事件爆发后,引起了社会各界的广泛关注,人民教育出版社迅速发布《关于人民教育出版社小学数学教材插图的说明》,表示将认真接纳各种意见,充分发挥教材插图的育人作用,而且插画存在问题的教材,将会被全部整改。

最初暴露问题比较严重的是数学教材,但在网友的深挖之下,其他许多教材也曝出了问题,这说明此次插画问题覆盖范围极广。大量教材需要被整改,不是一天两天甚至一两个月能够完成的,在教材被整改的时候,学生们又该如何正常上课呢?

“问题课本”之下,网络教育有多少机会?

图源:pixabay

现在的教材出现了这么多问题,肯定不能再给孩子们用了,可新教材一时半会儿又拿不出来,孩子们的学习更不能被耽误。最好的解决方案可能是暂时摒弃实体人教版教材,大力发展网络授课和网络教材。

早在疫情开始之前,网络授课、留作业、批改作业就已经非常盛行,疫情之后,全国各地从小学到大学学生都被迫长期在老家上网课,促进了网络授课行业的发展,各种教育软件、硬件层出不穷。国内已经将具备了全面网课的生存土壤,只要相关部门愿意,随时都可以改变。

网课所使用的电子出版物,修改插图容易一些,甚至授课老师还可以自己在课程PPT中更改图片,添加一些自己的想法。另外,与实体授课相比,网课本身趣味性就多一些,能够吸引孩子,教师们在平板电脑、PC等设备上批改作业也比较方便,还能达到节约纸张的环保效果。实体教材大量整改,很可能是网络授课全面崛起的契机。

网络授课,这些保障够吗?

网络授课需要两个方面的保障,才能提供不逊色教师面对面授课的效果,第一是平台的课程要多,第二是硬件设备要能够满足用户的需求。

目前国内存在大量教育软件,小雷到小米应用商店搜索了一下,立刻看到了一大批教育软件,覆盖了各个年龄段。茫茫多的教育软件,有收费的有免费的,挑选可能有些麻烦,没关系,我们可以不用这些软件,今年3月1日,国家中小学智慧教育平台正式上线了。

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图源:小米应用商店截图

教育部基础教育司司长吕玉刚表示,该平台全面升级后现有资源达到了21334条,教材涵盖北京版、苏教版、北师大版、教科版、外研版等7个版本教材的课程教学资源,并且上线了66家出版社的1834册电子版教材。教师可以根据自己的教学需求、教材是否合规等问题,选择不同出版社的教材。

小雷去国家中小学智慧教育平台看了一下,小学教材版本确实多,尤其是英语教材,可选版本竟接近30个,其他数学、语文等主课,教材最少都有7个版本可供选择。初中和高中的教材版本确实少了一些,不过这些教材面向群体已经有了一定的识别能力,不会轻易被不良插画影响,此阶段的教材一般也不会有那么多基础教育类插画。

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图源:国家中小学智慧教育平台截图

不要说国家厚此薄彼,针对大学生和已毕业的成人,国家开发终身大学教育平台也上线了,全国338所知名高校的课程资源全面上线,共计50万门课程,更重要的是,该平台完全免费。无论你是否已毕业,都能在该平台寻找课程,进行学习和自我提升。

说完了软件和课程资源,再来聊一聊教育硬件。疫情让许多企业看到了教育硬件的前景,许多企业开始开发教育硬件,比如原先隶属锤子科技的Smartisan OS团队,被字节跳动收购后,就进入了教育硬件领域。在各大电商平台,我们也能看到许多教育硬件类产品,如果想要靠谱一点的产品,可以考虑华为、荣耀、联想、科大讯飞、步步高等知名品牌。

华为的学习智慧屏、有道的智能学习灯等,都是不错的教育硬件,加入了许多AI功能,以方便儿童使用。此外,这些设备不断加入护眼功能,让儿童在学习时,减少患近视的可能性。

网络授课普及,还需根除这些害群之马

国内有网络授课生长的土壤,但也需要注意,网络授课存在许多问题。软件层面,信用中国就曾发文,“谨防学习类App成为‘害人App’”,国家计算机病毒应急处理中心也曾通报过《阿凡题》《批改网》《笔神作文》《好分数学生版》等多款App向用户发送不良信息,还有许多App存在病毒和非法推广信息。

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图源:信用中国官网截图

未成年人对于App的风险鉴别能力有限,家长又不一定有时间时刻陪着孩子,放任这些非法学习App发展,势必会影响孩子的网课学习。好在相关部门早已注意到了这点,公布《儿童个人信息网络保护规定》,进一步保护儿童网课学习的安全性。

硬件层面,虽说许多大品牌推出了质量可靠、价格实惠的学习平板,可学校却不一定乐意。早前网上已曝出多次学校强制学生购买学习平板的消息,5月26日,教育部又通报了河北省保定市第七中学,该学校强制学生购买教育平板。

如果这些学习平板配置正常,家长也不会过于排斥,可这种平板大多是电子垃圾,连几百块的低端平板都不如,却要卖到数千元。三年前小雷的弟弟在老家上初中,就被学校要求“租”了这种教育平板,运行学习软件都有些卡顿,居然还要2600多元,而且说的是租的,最终却以平板损耗过度为由,没有退租金。

今日,人民教育出版社旗下的一款平板上了热搜,售价3680元~4680元,处理器是7年前的MT8173,基于28nm工艺、两颗A72大核+两颗A53,大概相当于骁龙650处理器。今年初小雷买了一套华为MatePad 11,平板+键盘+触控笔一套,还不到4000元呢,这款平板电脑的配置放到电商平台,800都有些贵了。

“问题课本”之下,网络教育有多少机会?

教育硬件行业应该整改,学校强制学生购买学习平板的行为更应该被杜绝。学生是祖国的花骨朵,不是某些人或企业用于赚钱的工具。好在相关部门也深知这点的重要性,所以不断打击学校的违规行为。至于高价低配的学习平板仍在生产,属于市场经济,但一般不会有人自己去电商平台买,通常都是学校统一采购。

只有解决了这些问题,网络授课才能真正走上台前,成为未来的主流学习方式。网络授课想要全面普及,学生们肯定要配备平板电脑之类的学习工具,这对学生的家长是个不小的经济负担,尤其是二胎三胎来临之时。或许相关部门应该制定优惠政策,为学习平板提供补贴,减少家长的负担。

封面图源:教科书封面及插画拼图

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